为充分发挥宿舍长与心理委员在学生心理健康防护工作中的“前哨”与“骨干”作用，进一步筑牢校园心理安全防线，打造专业化校园心理守护队伍，6月2日，教育学院在求真楼c区203开展“赋能心理守护者”宿舍长与心理委员专项工作培训，本次培训由王昌雷老师主讲，学院全体班级心理委员、宿舍长参与。

培训伊始，王昌雷老师从角色定位切入，阐述了宿舍长、心理委员作为朋辈互助力量的重要性。他向参训人员明确提出“做有心人、做暖心人、做明白人”的三大工作要求。“做有心人”要求参训学生日常多留意室友心理状态，懂得识别并敏锐捕捉情绪异常与行为变化；“做暖心人”倡导通过组织集体活动增进舍友情谊，以相互关心化解矛盾分歧，营造和谐寝室氛围；“做明白人”则需清晰认知自身学生干部职责，当好“信息传递纽带”，及时与老师联系。此外，王昌雷老师还重点讲解了大学生常见的心理信号，包括情绪、行为、语言三个维度的异常表现，明确转介路径，对心理委员、宿舍长的工作职责作了明确划分，对如何更好地助人，以及保密原则和保密例外也作了特别强调。

此次培训，加强了心理健康队伍的建设，进一步促进了学子身心的健康成长，营造更加温暖和谐的校园氛围。

图 2为教育学院开展“赋能心理守护者”宿舍长与心理委员工作培训活动照片2