为进一步弘扬中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化融入学前教育创造性转化与创新性发展，12月3日，教育学院于求真楼BC201开展“从文化传承到儿童发展：面向未来的幼儿传统文化教育”主题讲座，教育学院23级、24级学前教育专业学生全体参与。本次讲座由教育学院副教授张景进行讲解，张景老师从何为传统文化、为何现在必须谈传统、从复古符号到成长资源的理念重塑、让传统持续生长等方面展开阐述，向同学们介绍了未来的幼儿传统文化教育。讲座伊始，张景老师以中国传统文化的核心分类体系导入，向同学们介绍了思想与哲学、文学与文字、艺术与美学等等中国传统文化体系。随后，张景老师从专业角度分析了全球化夹缝中的文化失忆与身份焦虑，以此阐明为何现在必须谈传统。并结合多个幼儿园文化教育活动设计案例，指导同学们将中国传统文化融入幼儿教育之中，张景老师指出，筛选文化内容应遵循“儿童性”、“未来性”的原则，并进一步凝练总结出了生活化、游戏化、体验式的核心方法。最后，张景老师向同学们予以希冀，强调教师应保持对传统文化的热爱与学习，具备批判性思维，敢于对传统文化进行创造性转化，做幼儿教育“文化的解读者和引导者”、“文化环境的创设者”，做“为孩子打开一扇窗”的人。

同学们纷纷表示，此次讲座受益匪浅，收获颇丰。相信教育学院学前教育专业学子们将以此为契机，不断主动汲取传统文化养分，努力将自己淬炼成为兼具专业素养与文化情怀的卓越幼教人。

图1为教育学院开展“从文化传承到儿童发展：面向未来的幼儿传统文化教育”主题讲座近景图

图2为教育学院开展“从文化传承到儿童发展：面向未来的幼儿传统文化教育”主题讲座远景图

图文：黄智敏