为深化学前教育专业师生对儿童视角下环境创设的理解，助力构建支持幼儿学习与发展的高质量教育环境，5月14日，我院特邀宁德市春风里幼儿园园长郑永老师，在求真楼C302教室举办“探儿童视角，创造适宜环境”主题讲座，相关专业师生到场聆听。

讲座中，郑永老师紧扣《幼儿园保育教育质量评估指南》政策要求，聚焦儿童视角下幼儿园环境创设核心要点，围绕创设策略、实践误区与优化路径作了深度分享。随后，郑永老师现场展示了当前幼儿园环境创设中存在的各类典型误区，以案为鉴剖析问题根源，引导师生对照反思一线保教实践，并提出“降高度、展想法、现个性”的儿童视角实践路径，强调环境创设必须回归教育本质，为幼儿专注力发展主动留出空间，传递“环境由教师、幼儿与家长共同生长而成” 的先进教育理念，启发师生以专业质疑精神审视日常保教实践，进一步厘清儿童视角下幼儿园环境创设的内在逻辑与实施要义。

整场讲座兼具理论指导性与实践启发性，为学前教育专业师生搭建了学习交流平台，助力师生将儿童视角融入环境创设实践，让环境真正成为支持幼儿成长的“第三位老师”。

图1为教育学院开展“探儿童视角，创造适宜环境”主题讲座远景图

图2为教育学院开展“探儿童视角，创造适宜环境”主题讲座近景图

图：鲍垚文：汪幸峰